Antalya'da gerçekleştirilecek Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Konferansı (COP31) öncesinde, 11-12 Kasım tarihlerinde düzenlenecek Liderler Zirvesi sebebiyle yeni eğitim düzenlemeleri uygulamaya koyuldu. Antalya Valiliği, zirve sırasında trafik yoğunluğunu azaltmak amacıyla 2026/11 sayılı Uzaktan Eğitim ve Personel Uygulamaları Genelgesi'ni yayımladı.
Bu genelge doğrultusunda Aksu, Döşemealtı, Konyaaltı, Kepez, Manavgat, Muratpaşa ve Serik ilçelerinde, 11 ve 12 Kasım tarihleri boyunca tüm resmi ve özel okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve ortaöğretim kurumlarında uzaktan eğitim verilecek.
ÖĞRENCİ TAŞIMACILIĞI DURDURULDU
Uzaktan eğitime geçilecek olan yedi ilçede, okul servisleri ve taşımalı eğitim uygulamalarına da 11-12 Kasım tarihlerinde ara verilecek. Ayrıca, özel eğitim gereksinimi olan öğrenciler ile uzaktan eğitime erişim imkanı sınırlı olan öğrenciler için gerekli önlemler alınacak.
Okul yöneticileri, eğitim sürecini takip etmek, öğrenci ve velilerin sorularını yanıtlamak ve okul binalarının güvenliğini sağlamak amacıyla görevinin başında bulunacak.
KAMU PERSONELİNE İDARİ İZİN
Belirtilen yedi ilçede hizmet veren kadın kamu personeli, 11-12 Kasım tarihlerinde idari izinli sayılacak. Ancak, kurum amirleri, birim yöneticileri ve kritik görevdeki çalışanların bu düzenlemeden muaf tutulması öngörülüyor. COP31 etkinliğinde görev alacak personelin yanı sıra güvenlik, trafik, sağlık, acil durum, itfaiye, ulaşım, altyapı, enerji, su, temizlik ve belediye hizmetleri ekipleri işine devam edecek.
KAMU HİZMETLERİ ARA VERMEYECEK
Genelgede, yoğun hizmet sunan nüfus, tapu, vergi, sosyal güvenlik ve sağlık birimlerinde yeterli sayıda personelin bulundurulacağı vurgulandı. Bu sayede zirve süresince kamu hizmetlerinin kesintisiz bir şekilde sürdürülmesi sağlanacak. Özel sektör işverenleri de zirve günlerinde olabilecek trafik yoğunluğuna dikkat etmeleri yönünde uyarıldı.
Özellikle okul öncesi ve ilkokul çağına sahip çocukları olan çalışanlar için esnek çalışma ve uzaktan çalışma olanaklarının değerlendirilmesi talep edildi.
