İnönü Üniversitesi Bilim İletişimi Ofisi tarafından düzenlenen "Dijital Mola: Teknolojiyi Yönetmek" konferansı, Selçuklu Ortaokulu’nda gerçekleştirildi. Etkinlikte teknolojinin bilinçli kullanımı üzerine önemli bilgiler aktarıldı.
KONFERANSTA ÖNEMLİ KONUŞMALAR YAPILDI
Konferansa, İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Servet Atik konuşmacı olarak katıldı. İnönü Üniversitesi Bilim İletişimi Ofisi ile Selçuklu Ortaokulu iş birliğiyle düzenlenen program, Selçuklu Ortaokulu Konferans Salonu'nda gerçekleştirildi. Etkinliğin koordinatörlüğünü, İnönü Üniversitesi İletişim Fakültesi Gazetecilik Bölümünden Doç. Dr. Ömer Faruk Yücel ile Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümünden Arş.
Gör. Dr. Hasan Hüseyin Toydemir üstlendi. Programa Selçuklu Ortaokulu Müdürü Hasan Pektaş, akademisyenler, öğretmenler ve çok sayıda öğrenci katıldı.
TEKNOLOJİNİN DOĞRU KULLANIMI VURGULANDI
Prof. Dr. Servet Atik, konuşmasında dijital dünyanın günlük yaşamda nasıl yer aldığını ve teknolojinin bilinçli kullanımının önemini vurguladı. Özellikle ekran sürelerinin bilinçli kullanılması gerektiğine dikkat çekti. Atik, gençlerde beş saati aşan ekran sürelerinin zihinsel gelişim ile odaklanma üzerinde olumsuz etkiler oluşturabileceğini ifade etti.
Ayrıca, kontrolsüz teknoloji kullanımının uyku problemleri ve yorgunluğa neden olabileceğini de dile getirdi. Atik, dijital araçların doğru kullanıldığında bilgiye erişim açısından avantajlar sunduğunu belirtti.
ÖĞRENCİLERE TAVSİYELER VERİLDİ
Öğrencilere ekran sürelerini sınırlamaları konusunda tavsiyelerde bulunan Prof. Dr. Atik, "Ekran süremiz 1 saati aşmamalı. Yatmadan 1 saat önce telefon ve tabletleri tamamen odamızın dışına bırakmalıyız. Alarmlı saatler kullanarak dijital dünyadan uzaklaşmalıyız" şeklinde önerilerde bulundu.
Ders çalışırken dijital materyaller yerine geleneksel yöntemlerin tercih edilmesinin önemi üzerinde de duran Atik, zihnin aynı anda birden fazla işle meşgul olamayacağını ifade ederek "Tek iş ve tek odak" kuralına dikkat çekti. Ayrıca, Pomodoro tekniğiyle verimli ders çalışma alışkanlıklarının kazanılmasının önemini örneklerle açıkladı.
KİTAP OKUMANIN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ
Prof. Dr. Atik, akademik başarıda düzenli kitap okumanın rolüne de değinerek, her gün kitap okuma alışkanlığının sınav başarısında yüzde 12'ye varan artış sağlayabileceğini dile getirdi. Program, öğrencilerin uyku düzenleri, dijital alışkanlıkları ve hobileri üzerine gerçekleştirilen sohbetin ardından düzenlenen soru-cevap bölümüyle sona erdi.
